学校教育在个体发展过程中起到（ ）作用。

(单选题)根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 (单选题)教育要从学生实际出发，尊重不同年龄层的学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务采取不同的教育内容和方法。进行有针对性 (单选题)父亲最近发现，正读初三的儿子以始终保持自我一致性，容易丧失信心，依据埃里克森的心理社会性发展理论，儿子没有处理好的个体发 (单选题)学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（ ）的基本观点。 (单选题)“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系， (单选题)小华把自己写错的生字抄写了20遍，争取下次不会再错。这属于运用了（ ）。 (单选题)王刚看了“少年强，则中国强”节目后，决心为将来成为一名军人而努力学习。这属于运用了（ ）。 (单选题)娜娜说小丽上课玩手机不遵守学校规定，不是好学生。娜娜处于科尔伯格道德发展理论的（ ）。 (单选题)小明认为认真听课可以考到好成绩、拿到奖状，因此他课上听得很认真。依据班杜拉理论，小明属于（ ）。 (单选题)儿童不再刻板地按固定的规则去判断，在依据规则判断时隐含考虑到一些具体情况，从关心和同情的角度出发去判断事物。此时属于皮亚