社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。以下是社会本位论的代表人有（ ）。

(单选题)下列心理学家，提出发现学习，认为学习的实质是形成认知结构的是（ ）。 (单选题)下列现象之中，属于有意义的接受学习的是（ ）。 (单选题)下列学习理论中，属于认知主义学习理论的有（ ）。 (单选题)冯少云学习了朱自清先生的《背影》一课，了解了父亲不善言辞但深沉浓郁的爱，改善了对父母的印象，根据加涅学习结果的分类，这属 (单选题)通过学习，张晓蕾能够用物理原理解决生活中的问题，根据加涅学习结果的分类，这属于（  ）的学习。 (单选题)小李把保险柜的6位密码锁数字给忘记了，不得已只好一个数字一个数字地猜，这种问题解决的方式属于（ ）。 (单选题)小明总觉得牙签是用来剔牙的，却忽略了牙签在生活中其他的用途，这种现象是（ ）。 (单选题)问题解决的过程一般可分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。其中，关键阶段是（ ）。 (单选题)下列关于错觉的表述，正确的是（ ）。 (单选题)知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的（  ）的反映。感觉是知觉的基础。