张老师会根据自己班级学生的不同水平，采取不同的教学内容和措施，而不是搞一刀切，这种做法符合身心发展的（）规律。

(单选题)新课改倡导的现代学习方式的表现形式包括探究学习、自主学习和（ ）。 (单选题)新课程倡导三维课程目标，即知识与技能目标、过程与方法目标和（ ）。 (单选题)把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。 (单选题)根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。 (单选题)从层次上看，我国现行学校教育制度包括（ ）、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。 (单选题)学校系统分两轨：一轨是学术教育，自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）—中学（包括中学预备班），为特权阶级子女 (单选题)国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。持这种教育目的观的价值取向是（ ）。 (单选题)决定教育的领导权的是（ ）。 (单选题)提出“白板说”的教育家是（ ）。 (单选题)对儿童青少年的成长发展提供了前提和可能性的是（ ）。