(单选题)
静静在学校特别听话、严格遵从老师的要求,她认为只有这样,才能被称为“好孩子”。这属于科尔伯格道德发展的( )。
A.惩罚服从取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守契约取向阶段
参考答案:C
参考解析:
寻求认可取向阶段(好孩子阶段)的儿童青少年看来,一种行为是否正确,要看其是否被别人喜爱,能否取悦他人。故选C。
A项:惩罚与服从取向阶段的儿童在作出道德判断时,主要看行为是否会受到惩罚。不合题意,故不选。
B项:相对功利取向阶段的儿童在作道德判断时,主要看是否符合自己的需要,是否可以得到利益。不合题意,故不选。
D项:社会契约取向阶段的儿童青少年眼中,法律与道德规范是大家共同约定的一种社会契约,也是可以改变的。不合题意,故不选。
知识点:品德发展理论 中学德育 态度与品德的形成 教师资格证-中学 教育知识与能力