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公考题库 > 教师资格证-幼教 > 保教知识与能力

(单选题)

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关树的名画

参考答案:A

参考解析:

《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。提供范画不利于发挥幼儿的主体性,会阻碍幼儿想象力和创造力的发展。故选A。
B 项:组织幼儿观察幼儿园的树,可以帮助幼儿增强对树的形象的认知,利于绘画的开展。故不选。
C 项:提供各种树的照片,组织幼儿讨论,可以帮助幼儿加深对树的理解。故不选。
D 项:引导幼儿观察有关树的名画,有利于幼儿增强审美经验。故不选。

知识点:《3—6岁儿童学习与发展指南》解读 学前教育原理 《3—6岁儿童学习与发展指南》解读 教师资格证-幼教 保教知识与能力
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