幼儿来自不同的家庭，有着截然不同的个性特点，教师首先要接纳每一个孩子，喜爱关心他们，并能针对幼儿的差异，施加有益的、有差别的教育。这体现了（ ）。

(单选题)[案例选择]小学五年级（3）班的班主任张老师，常常运用“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”的方法来耐心教育班上的学 (单选题)[案例选择]地理课上张老师给同学们讲中国地图。他说，中国地图像一只大雄鸡，然后让同学们看地图，并对照雄鸡来记忆。结果不同 (单选题)下列不属于教师职业行为规范的主要内容的是( )。 (单选题)姜老师作风正派、廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这体现了姜老师践行了教师职业道德的中( )的要求 (单选题)学校作为法人最重要和最应该具备的条件是（ ）。 (单选题)教师可以对学校的教育教学、管理工作，以及教育行政部门的工作提出意见和建议。这体现了教师的( )。 (单选题)我国《教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的( )，改善教师的工作条件和生活条件。 (单选题)我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。 (单选题)下列不属于学校德育资源的是（ ）。 (单选题)善于加强家校合作联系，建立良好的家庭价值观和家风，促进学生德育发展。这是( )德育资源开发与利用的体现。