姜老师作风正派、廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这体现了姜老师践行了教师职业道德的中( )的要求。

(单选题)学校组织的各种活动，如敬老助残、社区服务、社会实践等，都不得索取报酬。这说明德育活动具有（ ）。 (单选题)（ ）是思想品德发展的动力。 (单选题)（ ）是教育者和受教育者相互作用的活动方式，是德育活动赖以进行的重要中介。 (单选题)德育个体性功能的最高境界是（ ）。 (单选题)某教师想让学生认识和感受到老一辈无产阶级革命者为实现革命理想而不畏艰险、艰苦奋斗、不怕流血牺牲、前仆后继、实事求是的革命 (单选题)德育目标应该是从低到高、由浅入深的，从而形成整个中小学德育目标体系。这体现了德育目标的（ ）。 (单选题)学校作为一个进行德育和训练的场所，可以通过各种德育方式提高社会成员的政治参与意识和政治活动能力。这体现了德育的哪一政治功 (单选题)教师要求每名学生写出问题的答案，然后指定某名学生回答，同时让其他学生比较他们的答案。这一预防课堂不良行为的策略是（ (单选题)班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。这体现的影响课堂管理的因素是（ ）。 (单选题)教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料，对问题做出不同程度的说明、解释、提醒或暗示。这属于教师期望通过下列