维果斯基认为心理发展起源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程，维果斯基提出内化学说的理论依据是（ ）。

(单选题)“我去年夏天参观了北京故宫博物院”，这表明下列哪种记忆的存在？（ ） (单选题)能够解释“谈虎色变”“望梅止渴”等成语所描述现象的学习理论是（ ）。 (单选题)刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长 (单选题)缺乏遵守纪律习惯的学生，在严肃的集体气氛下和严格的教师面前也能被迫遵守纪律，这说明该生处于社会规范的哪一阶段？（   ） (单选题)下列属于操作技能特点的是（ ）。 (单选题)突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ）。 (单选题)人们看到女排队员在奥运会上拿到冠军而欣喜若狂，这时的情绪状态是（ ）。 (单选题)柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。 (单选题)青年人往往认为老年人默守陈规，老年人又往往认为青年人举止轻浮，这属于（ ）。 (单选题)大学生找工作时，既想到基层去锻炼自己，又怕基层发展空间有限，将来没有前途，这体现了（ ）。