张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果茨基将这两种水平之间的差距称为（ ）。

(单选题)让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动的守卫很长时间，这在平时是不可能的，这里用的训练方法是（ ）。 (单选题)（ ）是课程的重要组成成分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地 (单选题)泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（ (单选题)“把儿童看作是民族,社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源”的观点是（ ）。 (单选题)幼儿在结构游戏由独自游戏发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。 (单选题)教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（ ）的原则。 (单选题)现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。 (单选题)在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（ ）。 (单选题)社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园 (单选题)蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境。