一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以平复，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的气转移到身边的物体上，这种心理防御机制是（ ）。

(单选题)愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。是《3—6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（ ）幼儿发展水平提出的要求。 (单选题)在下列情况下体现了幼儿再造想象的是（ ）。 (单选题)丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”李老师采取的教育策略中，不适宜的是（ ）。 (单选题)轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法（ ）。 (单选题)幼儿园应当以（ ）为基本形式。 (单选题)（ ）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿职业道德水平的重要标准。 (单选题)2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法， (单选题)《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。 (单选题)《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，“幼儿为本”是（ ）。 (单选题)下列属于课堂时间优化管理策略的是（ ）。