(单选题)
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
A.遗传决定论
B.成熟论
C.环境决定论
D.内因与外因交互作用论
参考答案:C
参考解析:
本题考查身心发展的动因。题干中把教育隐喻为“园艺”,教师是“园丁”,学生是“花朵”,体现了教师的工作是对学生的栽培,强调了外在教育的作用,属于环境决定论的观点。故本题选C。
知识点:
(单选题)
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
A.遗传决定论
B.成熟论
C.环境决定论
D.内因与外因交互作用论
参考答案:C
参考解析:
本题考查身心发展的动因。题干中把教育隐喻为“园艺”,教师是“园丁”,学生是“花朵”,体现了教师的工作是对学生的栽培,强调了外在教育的作用,属于环境决定论的观点。故本题选C。
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