即使高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化的现象，叫做（ ）。

(单选题)先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（ ）。 (单选题)古希腊提出“助产术”的著名思想家是（ ）。 (单选题)泰勒评价模式认为，课程评价的目的是（ ）。 (单选题)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。 (单选题)家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价和要求孩子，反映的是家庭教育心理误区的（ ）。 (单选题)关于榜样学习的教育效应，最适合的心理学解释理论是（ ）。 (单选题)教育评价的核心是（ ）。 (单选题)决定教育领导权的是（ ）。 (单选题)孔子倡导“学而不思则罔”，“温故而知新”，倡导在教学中贯彻（ ）原则。 (单选题)维果斯基的（ ）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平，另一种是可能发展水平，也是