教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。

(单选题)（ ）是教育目的在学龄儿童阶段的具体化。 (单选题)幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形，这四种图形摆在幼儿面前时，一般来说，幼儿对它 (单选题)2—3岁婴儿常因（   ）而患扁桃体炎。 (单选题)幼儿园科学教育中，最常见的教育方法是（ ）。 (单选题)认为清末民国初期，中国幼教机构存在三大弊端：外国病、花钱病、富贵病，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（   ）。 (单选题)在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）。 (单选题)下列心理学家不属于认知心理学的创始人的是（ ）。 (单选题)（ ）是亲社会行为产生的基础。 (单选题)心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的是（   ）。 (单选题)在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（ ）。