身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。

(单选题)衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。 (单选题)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。 (单选题)瑞士心理学家皮亚杰认为11—15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）。 (单选题)格塞尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的（ ）。 (单选题)对离家出走且无法查明其父母或者监护人的未成年人由（ ）收容教育。 (单选题)《教育法》规定，教育活动必须符合（ ）。 (单选题)教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。 (单选题)教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育 (单选题)（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 (单选题)《中华人民共和国教师法》于（ ）起开始施行。