(单选题)

白老师在班级时学生不声不响，她离开后学生就开始吵闹。这表明白老师的教师领导方式最可能是（）。

A.民主型

B.专断型

C.管理型

D.放任型

参考答案：B

参考解析：

本题考查班主任班级管理的类型。专断型教师以命令权威、疏远为其心态和行为特征，学生的表现有：①屈服；②推卸责任是常见的事情；③学生易被激怒，不愿合作而且可能会在背后伤人；④教师一离开课堂，学习就明显放松，故B项正确。A项：民主型这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于与学生交流，不断调控教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛，能独立思考，和教师配合默契。与题干不符，排除。C项为干扰项。与题干不符，排除。D项：放在型这一类型的师生关系模式以无序随意、放纵为其心态和行为特征。在此类师生关系中教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习发展任其自然；学生能力怀疑、失望，学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论。故本题选B。

知识点：

白老师在班级时学生不声不响，她离开后学生就开始吵闹。这表明白老师的教师领导方式最可能是（ ）。

白老师在班级时学生不声不响，她离开后学生就开始吵闹。这表明白老师的教师领导方式最可能是（）。