教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的（ ）的功能。

(单选题)对学生进行德育时，在空间上要遵循就近原则，尽可能就地取材，不应舍近求远。这说明德育资源的开发和利用要坚持哪一原则？（ (单选题)贯彻教育影响的一致性与连贯性原则时，要求德育发挥（ ）的引领作用。 (单选题)（ ）是进行德育的前提和基础，也是因材施教的前提和基础。 (单选题)下列情形中，运用了德育方法中的品德评价法的是（ ）。 (单选题)王老师经常借助于影视、文学和现实生活中的正面人物形象，通过讲述他们的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响学生。王老师采用 (单选题)近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，学校积极开展勤工俭学活动属于下列哪一德育途径？（ ） (单选题)历史文学名著《左传》里说：“爱子，教之以义方，弗纳于邪”。这主要体现了（ ）的重要性。 (单选题)陈老师在教授学生系统的理论知识后，经常组织引导学生参加各种社会实践活动，促使学生在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成 (单选题)道德过程中最重要，最具有决定性的矛盾是（ ）。 (单选题)（ ）既是德育的客体，又是德育的主体。