课外活动应当是课堂教学知识的加深理解及实践应用，也是课内思想教育的延展。这要求课外活动应当（ ）。

(单选题)小红在学习“三角形”时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆 (单选题)余老师要求同学们用两种以上的方法回答问题。这说明余老师重视培养学生的（ ）。 (单选题)李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ (单选题)兰兰是个小学生，喜欢别人说她是一个“好孩子”。老师的话对她来说就像“圣旨”一样，有时候她觉得不乐意，但只要是老师说的，她 (单选题)小强不善于结交朋友，学习成绩也一般，但他擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论，小强具备较强的（ ）。 (单选题)张璐将期中考试的原因归之于自己脑子笨，不是学习的料。她的这种归因属于（ ）。 (单选题)当小明改正了上课说话的毛病后，张老师就撤销了不让其参加课外活动的惩罚。这种教育措施属于（ ）。 (单选题)小华在转学到新的班级之前总担心不能适应，但进入新班级后，他感受到班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，为自己能够进入该班 (单选题)根据奥苏贝尔的观点，“背乘法口诀”属于（ ）。 (单选题)赵亮在面对问题时总能想到一些出其不意的解决办法。这体现了他的创造性思维具有（ ）。