影响学生品德形成的因素有很多，其中( )是学生品德形成的主导因素。

(单选题)为了激发和培养幼儿的爱国情感，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)为了培养幼儿的规则意识和遵守规则的行为，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱，这是对社会领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容，这是对语言领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)当遇到幼儿说脏话时，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)当幼儿因为急于表达而说不清楚的时，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)提醒幼儿不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等属于健康领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)5—6岁幼儿连续看电视或平板电脑等不超过（ ）分钟。 (单选题)玩跳房子、踢键子、蒙眼走路、踩小高跷等游或活动主要是为了（ ）。 (单选题)幼儿午睡时间可根据其年龄、季节的变化和个个体差异适当变化，一般应达到（ ）小时左右。