赞科夫主张教师所讲的内容，只要学生懂了就可以往下讲，不要原地踏步。不断呈现新的知识能使学生保持新鲜感和学习的兴趣。这说明其主张采取的教学内容组织形式是（ ）。

(单选题)张超同学喜欢在早上和晚上学习需要记忆的知识，他认为早上和晚上的学习效率优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ (单选题)深谙教学之道的校长建议教师上课时不着奇装异服；重点内容多用彩色笔标注；用抑扬顿挫的声调提问题。结合校长的建议，以下观点正 (单选题)教学实践证明，课堂提问是增强学生记忆和理解的有效方法，以下哪种提问方式效果更好？（ ） (单选题)现代教育理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力，（ ）。 (单选题)下列主张中体现了启发性教学原则的是（ ）。 (单选题)教师运用一定的方法帮助学生找到分析影响学习效果的原因，指出具体解决方法，这种学习指导方法是（ ）。 (单选题)教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。 (单选题)教师从教课内容中选择一些关键的词语或者概括总结一些准确反映教学内容的词语，随着教学的进展依次书写到黑板上的形式是（ (单选题)在课堂教学评价中，应该从多种角度，运用多种方法对课堂教学的过程和课堂教学的结果进行评价，指的是课堂教学评价的（ ）。 (单选题)“你是个开朗的孩子，学习认真，善于思考，沟通能力很强。”教师对学生的评价属于（ ）。