(单选题)

（）是以游戏成分为主的教育活动，如幼儿园在角色游戏室、建构游戏室等共用场所及户外活动区域的自由游戏活动。

A.低结构化教育活动

B.高结构化教育活动

C.中结构化教育活动

D.无结构化教育活动

参考答案：A

参考解析：

本题考查幼儿园课程概述。低结构活动的目标是隐性的、长久的、个别化的，目标内容比较宽泛，适合采用表现式、展开式的表述。当然，教师在实施中允许实际结果与目标之间存在差距。通过有关活动结构化的理论研究，很容易发现在游戏和教学作为两端构成的向度图上，幼儿自主自发的游戏是无结构的，教师发起和主导的教学活动是高结构的，而低结构活动介于游戏和教学之间，且偏向游戏一端。来源：郑惠萍著.上海教育丛书让孩子表现自己，让教师发现孩子以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索[M].2017。故本题选A。

知识点：幼儿园课程幼教（教综）幼儿园实践活动教师招聘-幼儿幼儿教综

看好课

（ ）是以游戏成分为主的教育活动，如幼儿园在角色游戏室、建构游戏室等共用场所及户外活动区域的自由游戏活动。

（）是以游戏成分为主的教育活动，如幼儿园在角色游戏室、建构游戏室等共用场所及户外活动区域的自由游戏活动。