交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（ ）。

(单选题)为了开展活动“有趣的广告”。赵老师在活动前就要求幼儿寻找发现周边的广告，以便活动中进行讨论，这主要体现了幼儿园教育活动内 (单选题)某教师为中班健康活动“今天你喝牛奶了吗？”确定的教育活动目标之一为认识各种乳类食品：牛奶、酸奶等。从目标表述的角度看，这 (单选题)教师在教育活动设计中必须正确的认识和把握好教师的角色以及对幼儿学习和活动的“指导”，这符合下列哪项原则？（ ） (单选题)认为人的发展完全是由外界环境决定的，否认遗传的作用，片面夸大环境和教育的作用的理论是（ ）。 (单选题)下列对幼儿园课程的理解有误的是（ ）。 (单选题)在认读有关动物的图片后，孩子们开心地用积木拼搭出自己喜欢的动物形象，这属于（ ）。 (单选题)对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系，要启于未发，适时而教，循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，促使其茁壮成长，这反映了 (单选题)在“对话—互动”式教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。 (单选题)老子说“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”是告诫教师要关注教育教学的（ ）。 (单选题)（ ）是指教师引导儿童运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识，巩固旧知识或检查知识的教学方法。