幼儿能辨别五度及五度以上的音，有明显的“空间”差异，并能从前奏中辨别熟悉的歌曲，这种旋律知觉能力出现的年龄是（ ）。

(单选题)当看到有人遇到困难，儿童表现出同情、关心，安慰等这种行为属于（ ）。 (单选题)甲同学打扫班级时打碎了两只玻璃杯，乙同学打架时打碎了一只玻璃杯，处于皮亚杰“他律”道德阶段儿童会认为（ ）。 (单选题)世界各国的学制存在着差异，但学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本是一致的。这说明学制的建立主要依据（ ）。 (单选题)某数学老师在教学过程中，按照组织教学、检查作业、讲授新知识、复习旧知识、布置课外作业的程序进行教学，这种课是（ ）。 (单选题)某学校为了对学生进行思想品德教育，组织学生演唱爱国主义歌曲和观看爱国主义影片。该校采用的德育方法是（ ）。 (单选题)白老师在班级时学生不声不响，她离开后学生就开始吵闹。这表明白老师的教师领导方式最可能是（ ）。 (单选题)在教育过程中，为了使学生更好地记住教学内容，经常会把教学内容变成“顺口溜”，这属于（ ）。 (单选题)学生在弄清一首古诗含义及整体思想的前提下，背诵这首古诗属于（ ）。 (单选题)小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。 (单选题)双休日，甲同学为了照顾孤寡老人王大爷，拒绝了其他同学打网络游戏的邀请。这种抵抗外界诱惑的行为说明甲同学具有较高的（