以下属于3—6岁儿童注意发展特点的是（ ）。

(单选题)下列师幼交往类型最有益于幼儿个性的良好发展的是（ ）。 (单选题)（ ）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行计划、检查、评价 (单选题)在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作者体现了（ ）原则。 (单选题)幼儿在成长过程中存在着“关键期”，如果错过了关键期，就会事倍功半，因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育，以促进幼儿的正 (单选题)在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。 (单选题)7著有《民主主义与教育》的著名教育家是（ ）。 (单选题)强调教师必须为幼儿创造一个能激发其主动性的“有准备的环境”的儿童教育家是（ ）。 (单选题)（ ）撰写了历史上第一部学前教育专著《母育学校》。 (单选题)教育的定义有广义和狭义之分。狭义的教育主要是指（ ）。 (单选题)认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。