李老师认为爱国主义教育应从幼儿开始。于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到（ ）。

(单选题)关于教师和学生在教育过程中的地位和作用，历史上许多教育家都有过深刻的探讨。德国教育家赫尔巴特的主张属于（ ）。 (单选题)“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这 (单选题)有学者说：“教育的一切行为都只在使人相信，不论现存体制合理与否，一个人只有成为现存体制所接纳的人，就范于它，才能作为体制 (单选题)裴斯泰洛齐说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有 (单选题)当代教育正在超出制度化教育所规定的界限，逐渐在时间和空间上扩展到它的真正领城——整个人生的各个方面，不仅包括纵向的人生各 (单选题)孟禄在1905年出版的《教育史教科书》中指出，原始社会由于“教育系统还没有建立，间接地用作生活指导基础的大量知识或学习科 (单选题)衡量一个教师是否成熟的主要标志是看能否自觉地关注（ ）。 (单选题)为深入贯彻落实全国教育工作大会精神，进一步加强师德师风建设，2018年教育部研究制定了《新时代中小学教师职业行为十项准则 (单选题)问题是给定信息和要达到目标之间有某种障碍需要被克服的（ ）。 (单选题)在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。