(单选题)

何老师将两组同样多的扣子，都展开排列成同样的长度，这时明明就会认为两组扣子一样多，但当何老师将一组扣子展开摆放，而另一组扣子堆起来放，明明就会认为展开摆放的一组扣子多。按照皮亚杰的观点，此时明明的认知发展处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案：B

参考解析：

本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。前运算阶段的特点包括：（1）出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式；（2）不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性的特点，儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆性；（3）认为外界一切事物都是有生命的；（4）一切以自我为中心。明明表现出不守恒的特点，这是前运算阶段的表现。故本题选B。

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