个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。

(单选题)教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。这体现幼儿教师行为的（ ）。 (单选题)幼儿把自己做的美术作品拿给王老师看，王老师看了一眼说：“丑死人的东西拿给我干什么？快拿开！”王老师的做法（ ）。 (单选题)户外活动中，杨老师组织幼儿玩游戏。小小一会儿揪其他小朋友的辫子，一会儿又去拉其他小朋友的腿。对此杨老师正确的做法是（ (单选题)幼儿教师和幼儿说话时，经常使用叠音词，做游戏唱儿歌时也经常使用夸张的语调和动作，这是由（ ）决定的。 (单选题)福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（ ）。 (单选题)在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西，老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上！”该老师的做法（ (单选题)在进行娃娃家游戏时，爱爱拿了一筐“水果”准备卖给老师，爱爱：“卖水果了，卖水果了。”老师：“请问你有什么水果？”“请问有 (单选题)有的幼儿教师认为，不可能真正尊重儿童，否则幼儿就会无法无天。例如，吃饭时如果充分尊重幼儿，有的孩子可能不好好吃饭。上面观 (单选题)2021年6月15日，教育部宣布成立（ ）。其主要职责是：承担面向中小学生（含幼儿园儿童）的校外教育培训管理工作，指 (单选题)2021年6月1日，世界卫生组织宣布，由中国北京科兴中维生物技术有限公司研发的新冠灭活疫苗“（ ）”正式通过世卫组织