(单选题)

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。

A.学生兴趣

B.儿童的早期经验

C.学校的教育方式

D.家长的文化素养

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是布卢姆的教育思想。环境和教育（包括早期经验）对学前儿童的智力、个性和情感的发展有长期影响。美国著名心理学家布鲁姆对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究。1964年他在《人类特性的稳定性与变化》一书中，提出了早期经验与智力发展的科学假设：5岁前是智力发展最为迅速的时期，与17岁所达到普通智力水平相比较，在4岁时就有约50%的智力，其余30%的智力是在4-8岁获得的，而后的20%的智力是在8-17岁时获得的。在智力发展极为迅速的时期，环境对智力发展的影响最大。儿童入学后学业的成败很大程度上取决于早期经验。来自孙爱莲，张晓玲，郭学毅编著《学前教育原理》。故本题选择B。

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美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。