问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。

(单选题)通过研究，认为婴儿生来有3种情绪是怕、怒和爱，后来的情绪便是这3种情绪的基础上发展起来的，提出这一理论的教育家是（ (单选题)以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的心理发展会分为5个阶段，其中潜伏期是（ ）。 (单选题)奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育过程中，首先提出了“印刻”的概念，印刻只在小动物出生后一个短时期内发生。劳伦兹把这段 (单选题)认为心智技能的学习分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段的心理学家是（ ）。 (单选题)以下选项中，不属于建构主义学习理论的应用的是（ ）。 (单选题)智力值处于110—119区间，属于（ ）水平。 (单选题)强调经典名著课程和教材的重要性，认为它是实现教育目的的最好途径，持这样观点的课程理论流派是（ ）。 (单选题)在西方教育史上第一次把手工训练作为学校的正式科目的教育家是（ ）。 (单选题)蒙台梭利教学法的一大特点是（ ）。 (单选题)提出“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。”呼吁人们既不要把儿童当做待管教的奴仆，也不能把他当做成人的玩具的教育学家是（