在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），才有利于学生准确地掌握果实的概念。这是运用了（ ）。

(单选题)你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面？（ ） (单选题)在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（ ）。 (单选题)在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（ ）。 (单选题)美育目标为“培养幼儿初步的感受美和（ ）的情趣和能力。” (单选题)包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（ ）。 (单选题)初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（ ）。 (单选题)学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。 (单选题)在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式？（ ） (单选题)3—4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（ ）。 (单选题)下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”的是（ ）。