语文老师希望班上的学生能刻苦学习、发奋图强，于是在每节课开始前都会给学生们讲一些关于古人刻苦学习的故事。下列故事不符合这个主题的是（ ）。

(多选题)学生应用知识的一般过程是（ ）。 (多选题)从教师知识的功能出发，教师知识系统可以分为（ ）。 (多选题)教学策略分为以学生为中心的教学策略和以教师为中心的教学策略。以学生为中心的教学策略有（ ）。 (多选题)长期的负性情绪不利于生理、心理健康，下列属于负性情绪外化的特征性行为方式的是（ ）。 (多选题)建构主义理论认为，学习环境的构成要素有（ ）。 (多选题)人本主义心理学家罗杰斯提出了有意义自由学习，主张以学生为中心。有意义学习的基本特征是（ ）。 (多选题)“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”这句话中包含的评价方式有（ ）。 (多选题)根据科尔伯格的道德认知发展阶段论，获得了真正的道德概念，能认识到自己的道德冲突并从中选择，以正义、真理和人权为内化的标准 (多选题)文献检索知识是教师科研必须具备的基础知识之一。文献检索的知识包括（ ）。 (多选题)思想道德教育的方法包括说理教育法、实际锻炼法和陶冶熏陶法等。其中使用实际锻炼法进行思想道德教育的具体方式可以是（ ）