教育法律规范的构成要素是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成，其不包括（ ）。

(单选题)如果一个孩子在听了“海茵次偷药”的故事后，认为“海茵次应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩 (单选题)张老师在教小学生面积概念时，先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义，再学习具体图形如三角形， (单选题)在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（ ）。 (单选题)（ ）既包含“为谁培养人，培养什么样的人”的问题，也包含“怎样培养人”的问题，是教育事业发展的基本原则。 (单选题)确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（ ） (单选题)布鲁姆认为完整的教育目标应当包括（ ）。 (单选题)教师的学科专业素养包括（ ）。 (单选题)教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。 (单选题)良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（ ）。 (单选题)与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（ ）。