(单选题)

某学生在音乐课上学习了基本的乐理知识和规则后，可以将其运用于歌曲创编和和声伴奏等新的情境中，该学生的学习迁移类型为（）。

A.高路迁移

B.具体迁移

C.垂直迁移

D.逆向迁移

参考答案：A

参考解析：

本题考查高路迁移。高路迁移是指有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。题干所述即为将“乐理知识和规则”运用于“歌曲创编和和声伴奏”等新情境，属于高路迁移。A项，具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，与题干不符，排除。C项，垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容在不同水平的学习活动之间产生的影响，与题干不符，排除。D项，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响，与题干不符，排除。故本题选A。

知识点：学习迁移概述教育心理学学习迁移教师招聘-小学教育综合知识

某学生在音乐课上学习了基本的乐理知识和规则后，可以将其运用于歌曲创编和和声伴奏等新的情境中，该学生的学习迁移类型为（ ）。

某学生在音乐课上学习了基本的乐理知识和规则后，可以将其运用于歌曲创编和和声伴奏等新的情境中，该学生的学习迁移类型为（）。