俗话说“吃一堑，长一智”，它形象的反应了（ ）获得与积累的过程。

(单选题)关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。 (单选题)教学工作的中心环节是（ ）。 (单选题)某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至 (单选题)一项调查显示，98.6%的学生见到老师能主动问好和打招呼，而只有9%的老师主动跟学生问好和打招呼，这个现象说明（ ） (单选题)习总书记指出“四有好老师”体现了对教师（ ）要求。 (单选题)教育目的所要回答的根本问题是（ ）。 (单选题)某教研室教研员计划研究学生参与课堂讨论对其成绩的影响。他选择每周在某学校的语文课堂进行四个课时的跟堂观察。他依据含有具体 (单选题)“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。 (单选题)著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。 (单选题)教育与生产劳动相结合是指教育过程和生产劳动过程不可分割地联系和有机地结合在一起，以下句子中体现的观点割裂了教育与生产实践