在作文辅导课上，马老师制定出了不同的评价标准，如甲组的评价标准是语言流畅，乙组的评价标准是字体工整……学生们根据标准自主选择分组，符合要求就得高分，此种评价方式进行后，小红开心的说：我的作文之前经常不及格，今天马老师不仅表扬了我，还给我打了98分，现在我对写作文充满信心，并未满足已有实效的马老师还及时鼓励同学们继续努力，争取采用其他评价标准也能获得高分。
下列关于马老师做法的表述，错误的是（ ）。

(单选题)粘液质的神经过程基本特征是（ ）。 (单选题)现阶段，教育要全面贯彻党的教育方针，落实（ ）的根本任务。 (单选题)7-11岁阶段的儿童“守恒观念的形成，思维具有了可逆性”特征的阶段是（ ）阶段。 (单选题)教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在（ ）方面的权力。 (单选题)第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。这句话反映了教师劳动的（ (单选题)课程的（ ）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。 (单选题)具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为（ ）。 (单选题)由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（ ）。 (单选题)为保证所有学生获得的基础学力而让所有学生都要学习的课程称为（ ）。 (单选题)直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（ ）的关系。