读【相关链接一】，它对短文能起到（ ）的作用。

(单选题)王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（ (单选题)前苏联心理学家维果斯基发展理论中，关于知识获得的论述，以下正确的是（ ）。 (单选题)师生关系是多维度关系构成的体系，其中具有约束和规范作用的最高层次关系是（ ）。 (单选题)下列有关教师的“教育机智”说法错误的是（ ）。 (单选题)教学设计的主要功能是（ ）。 (单选题)学制是一个国家各级各类学校的总体系，它经历了长期的演变过程，以下关于学制的说法错误的是（ ）。 (单选题)如果你想全面了解父亲参与家庭教育对孩子心理健康的影响这一问题研究动态，你应查阅（ ）。 (单选题)实验教育学反对传统教育，主张以“科学”的方法探讨教育理论，以便提高教育质量。实验教育学发端于（ ）。 (单选题)道德认知模式最先是由（ ）提出。 (单选题)《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。”这一表述体现了对（ ）教学原则的追求。