（ ）不是唐朝敦煌壁画的主要内容。

(单选题)教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是（ ）。 (单选题)教育系统作为社会领域的一个子系统，社会变革必将引起教育的改革和发展。基于社会发展对教育提出的需求和挑战，以下说法不正确的 (单选题)教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（ ）。 (单选题)1806年（ ）的出版标志着现代教育学的诞生。 (单选题)衡量教师是否成熟最重要的标志是（ ）。 (单选题)学校心理辅导的目的在于（ ）。 (单选题)小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。为此，小娜以为小菁不是好学生，小娜的道德发展属于 (单选题)老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。张东不假思索地回答：“三个角”。老师又问：“还有其他答案吗？”张东想 (单选题)小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 (单选题)王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为