27.（ ）

(单选题)下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是（ ）。 (单选题)作业的布置与批改有其基本要求，以下不存在“基本要求”之列选项是（ ）。 (单选题)上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看到一部影片或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好 (单选题)“[魏徵]对曰：嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所”《贞观政要•慎终》中的这段话说的是意志 (单选题)某青春期少年考试时，经常出现焦虑，出现吮吸手指，咬指甲的行为，按照弗洛伊德的防御机制理论，这种表现属于（ ）。 (单选题)二十世纪，中国平民教育家（ ）在农村教育实践中，针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民“ (单选题)“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自（ ）。 (单选题)在德育实践过程中形成的“君子”的根本品德，是孔子培养德才并重“君子”的教学主张。下面体现“君子”根本品德形成过程的是（ (单选题)对课程整合理解正确的一项是（ ）。 (单选题)在我国近现代学制改革中，第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校的学制是（ ）。