班主任对学生的态度会影响学生人格的形成，如果班级内学生在人格方面表现出没有组织纪律性，缺乏团体目标和集体主义观念，说明该班主任对班级的管理属于（ ）。

(单选题).人们常说“教学有法，教无定法”。这句话体现了教师劳动具有（ ）的特点。 (单选题)在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导,积极鼓励学生动脑思考，让学生感受到学习的乐趣，班级学习氛围日益浓厚 (单选题)“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这潭水不仅要有厚度、有宽度，更要有清澈度，应该是一潭清澈的活水，对于教育教学工作者来 (单选题)张老师在教学之余，将自己教育教学中的成功经验总结升华，撰写成文并成功发表，张老师履行了《教师法》赋予教师的（ ）。 (单选题)李老师在班级微信群中公布了学生诗词背诵的分数和排名，并且提醒家长予以督促，该行为侵犯了学生的（ ）。 (单选题)根据儿童“思维发展关键期”来选择教学内容，这表明教学内容的确定应考虑（ ）。 (单选题)强调“以学生为中心”观点的是（ ）。 (单选题)小张同学成绩不是很好，平时做作业比较马虎,因此，同学们都认为他在班集体工作上也应该是一个不负责任、马马虎虎的，于是不选他 (单选题)教学中采用“先行组织者”的教育策略，其精神实质是（ ）。 (单选题)不同儿童的智力差异主要在于不同的智力组合，而单纯依靠使用纸笔的标准化考试来区分儿童智力的高低是片面的。持此观点的心理学家