四年级的美术课上，**************。过程中，梁老师发现小田同学笔法凌乱，构图也不是很合理，此时梁老师的做法排序最恰当的是：
①问问小田对自己画作的想法
②指着他的画纸，说：“你觉得和范画一样吗？”
③指出小田同学画作中的不足之处，引导他修改
④告诉他：“如果可以用老师上课讲过的方法，画作会更美观。”
⑤给小田一张画纸，让他重新创作

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