(单选题)

在广袤的大地上，通过“三支一扶”计划成长起来的年轻人，在不同领域和岗位上担当作为，无私奉献，了青春的价值，出一曲曲奋斗赞歌。
填入横线部分最恰当的一项是：

A.诠释谱写

B.书写传唱

C.证明吟诵

D.展现描绘

参考答案：A

参考解析：

第一步，突破口在第二空。该空与“奋斗赞歌”搭配。A项“谱写”指创造（值得记载的事物），符合语境，且“谱写赞歌”为常见搭配。B项“传唱”指高声传讲、传布歌唱；C项“吟诵”指有节奏地诵读诗文；D项“描绘”指画出。三者均不符合语境，排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第一空。该空搭配“价值”。A项“诠释”指解说、解释、阐明，符合语境，且“诠释价值”为常见搭配。
因此，选择A选项。

知识点：实词辨析言语理解与表达逻辑填空公务员国考

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在广袤的大地上，通过“三支一扶”计划成长起来的年轻人，在不同领域和岗位上担当作为，无私奉献，________了青春的价值，________出一曲曲奋斗赞歌。填入横线部分最恰当的一项是：

在广袤的大地上，通过“三支一扶”计划成长起来的年轻人，在不同领域和岗位上担当作为，无私奉献，了青春的价值，出一曲曲奋斗赞歌。
填入横线部分最恰当的一项是：