当一个人认识到知识的价值和意义，感到获得知识的乐趣，以及追求真理过程中的幸福感时，他就会不计名利得失，以一种忘我的奉献精神投入到学习和工作中。这里所体现的情感是（ ）。

(单选题)即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了（ ）。 (单选题)儿童在用积木搭建房屋的游戏中所用的解决问题的方法是（ ）。 (单选题)从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为（ ）。 (单选题)下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”？（ ） (单选题)一般来说，学习动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。 (单选题)一个学生认为做什么都干不好，为提高自信心，教师应该（ ）。 (单选题)（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容，同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。 (单选题)（ ）是课堂教学设计的最终目的。 (单选题)（ ）是一个人思想觉悟高低，道德品质完善程度的根本衡量标志。 (单选题)英语早自习时，为了能够背诵和默写课文，小兰一边轻声朗读，一边用手抄写，这种学习策略属于（   ）。