下列有关班级的个体化功能表述错误的是（     ）。

(单选题)班级活动形式多样，以下属于班级科普活动的是（ ） (单选题)教育发展史上，首次从理论上对学年制、班级授课制进行了系统的概括和总结的是（  ）。 (单选题)作为心理咨询师的教师，与来访者的咨询关系类似于（  ） (单选题)在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽 (单选题)中小学生观看了暴力电视节目或打暴力电子游戏之后，往往在学校也表现出更强的攻击性，这是一种（    ） (单选题)根据奥苏伯尔的观点，“只怕先生没教好，没有学问无脸见爹娘”，这种学习动机属于（ ） (单选题)学生先学习俯卧式跳高，后学习背越式跳高，往往会感到前者妨碍后者的学习，此种迁移属于（    ） (单选题)某校通过创设良好的环境，如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室和良好的班风学风等来对学生进行道德教育。这种做法 (单选题)就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具有形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有（ (单选题)修订后的布鲁姆教育目标分类学中，最高水平的认知学习目标是（    ）