某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足，这位学生的成就动机水平最可能是（  ）。

(单选题)下列心理学概念，由维果斯基提出来的是（ ）。 (单选题)从本质上看，学习活动认识和发展的主体是（ ）。 (单选题)教育要适应人的发展的个别差异性，就要做到（  ）。 (单选题)学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是（  ）。 (单选题)教师对学生期望的积极预言应称为（  ）。 (单选题)下列说法正确的是（  ）。 (单选题)追求个人特有潜能的充分发挥和个人价值的实现是（  ）。 (单选题)吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。 (单选题)受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是（  ）。 (单选题)一个人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是（  ）。