认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（  ）。

(单选题)（  ）把教育分为“自然的教育”、“人的教育”和“事物的教育”，认为只有当这三种教育协调一致时，教育才能取得理想的效果。 (单选题)嘟嘟学习了“三角形的面积等于底乘以高除以2”。这种学习属于（  ）。 (单选题)小辉发现自己在临睡前记忆英语单词的效果最好，就经常在临睡前学习英语单词。小辉的学习行为是受到了（  ）的作用。 (单选题)良好的课堂纪律是课堂教学得以顺利进行的重要保障条件，进行堂纪律管理的最终目标是（  ）。 (单选题)（  ）认为人们可以将学科的基本概念和原理分别以动作再现表象、图像再现表象、符号（语言）再现表象三种不同的形式加以呈现， (单选题)下列选项中，属于欧洲的封建教育内容的是（  ）。 (单选题)私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑。其最早出现在（  ）。 (单选题)斯宾塞认为教育的目的是“为个人完满的生活做准备”，这一观点体现了教育的（  ）功能。 (单选题)根据布朗芬布伦纳的环境系统理论，父母的工作单位、学校的领导机构、当地的教育主管部门属于（  ）。 (单选题)“草木皆兵”这是因为发生了（  ）。