在布鲁纳看来，发现并不限于那些要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料亲自发现应得出的结论或规律，从本质上讲，这主要依据的教学方法是（ ）。

(单选题)班主任有效开展工作的前提和基础是（   ）。 (单选题)“君子耻其言而过其行”、“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是（   ）。 (单选题)科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于（   ）。 (单选题)以传授系统知识和培养基本技能为目标的教学模式是（ ）。 (单选题)根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于（ ）。 (单选题)不容易发生课堂行为问题的时段是（ ）。 (单选题)教学组织形式的发展趋势为（   ）。 (单选题)依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（   ）。 (单选题)根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（   ）。 (单选题)以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（ ）。