下列描述中不属于郑明所处的这个年龄阶段自我意识发展特点的是（ ）。

(单选题)一位数学教师在课堂上给学生讲授了圆的面积计算公式：S = πR2，有学生问π是什么，为什么要用π来计算？老师说只要记得公 (单选题)周老师让儿童通过折纸的方式学习平面几何的知识，这体现了教学过程规律中的（  ）。 (单选题)目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。其中，（  ）是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体 (单选题)下列不能体现情绪情感在对立的两极之间相互转化的是（  ） (单选题)姗姗下定决心要不再迟到，可是一到早上就想多睡会儿，挣扎着就是不起床，最后还是迟到了。对珊珊的教育重点在于（  ）的培养。 (单选题)我国古代教育家荀子说过“闻之而不见，虽博必谬”，这句话强调的教学原则是（   ）。 (单选题)教师职业发展可以通过不同的途径实现。其中，（  ）是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。 (单选题)“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这里体现了感觉的（  ）现象。 (单选题)小红在听课的时候，教室外突然传来一阵喧哗声，小红不由自主地探头去看，这体现了注意的（  ）。 (单选题)“学高为师，身正为范”，教师职业道德修养的最高层次就是（  ）