胡老师在制定班规时，组织全班同学讨论，并以契约方式要求大家共同遵守，此方式促成的纪律属于（  ）。

(单选题)主张通过教育培养政治人才，以治国兴邦，其体现了教育目的的价值取向是（   ）。 (单选题)公共安全教育的形式在小学应以游戏和模拟为主，在初中应以活动和体验为主，这体现了个体身心发展的（   ）。 (单选题)“人之形体，化天数而成；人之血气，化天志而仁；人之德行，化天理而义。”体现了影响个体身心发展的动因是（   ）。 (单选题)“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”体现了教育的功能是（    ）。 (单选题)教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（  ）。 (单选题)主张教育应建立在个体心理发展规律的基础上，首次提出“教育心理学化”的教育学家是（   ）。 (单选题)孟子提出在教学上，对不同情形的学生应该“教亦多术”，这说明其倡导教学的（   ）。 (单选题)教育内容、手段等具有历史继承性，不会随着社会经济的发展而被全盘抛弃，这体现了教育具有（   ）。 (单选题)世界上最早的研究文学艺术的专门学校是两汉时期的（    ）。 (单选题)能够揭示教育社会属性的教育起源学说的是（   ）。