一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的（） 

(单选题)个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（  ）。 (单选题)偏向于选择非常容易或非常困难任务的是（  ）。 (单选题)下面的四个成语或俗语中哪一句说的是典型的正迁移现象？（  ）。 (单选题)人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能够诱发其条件反应，成为（  ）。 (单选题)情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（  ）等级。 (单选题)一般来说，由（  ）支配的行为更具有持久性。 (单选题)能够产生“集体效应”和“竞争效应”的学习理论是（  ）。 (单选题)师生关系中，“亲其师，信其道”反映教师哪项特征对学生的影响（  ）。 (单选题)下列关于学生学业成绩评定的叙述，正确的是（  ）。 (单选题)教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（  ）决定的。