(单选题)

那笃尔普说：“在事实上，个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”他这种观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.辩证统一论

参考答案：B

参考解析：

这是那笃尔普的基本观点，他认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这属于社会本位论的基本观点。社会本位论认为教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。故选B。
A项：个人本位论认为，教育目的根据个人发展需要制定的，一个人应为他自己受教育，而不是为社会。认为人生来就有健全的本性和本能，教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。不合题意，故不选。
C项：教育无目的论的提出者杜威，反对的是“教育过程以外的目的”，赞成的是“教育过程内部的教育目的”。教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。不合题意，故不选。
D项：辩证统一论是马克思主义的教育目的论。主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。不合题意，故不选。

知识点：教育目的的价值取向教育学教育目的教师招聘教育综合知识

那笃尔普说：“在事实上，个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”他这种观点属于（ ）。

那笃尔普说：“在事实上，个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”他这种观点属于（）。