现代教育家（ ）被称为“万世师表”。

(单选题)班主任了解学生的主要方法是（  ）。 (单选题)班级管理的基本功能是（  ）。 (单选题)我国学校对学生进行德育的基本方法是（  ）。 (单选题)1882年，法国率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程，从而部分地解决了学科教学与学校德育分裂所造成的问题。这体 (单选题)取得教学成功的内因是（  ）。 (单选题)小学数学教材在编排“分数和小数的意义”这一内容时，第一课内容是初步认识分数和小数的意义，第二课是进一步理解分数和小数的意 (单选题)隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它存在多个表现形式，通常所说的“师生关系”属 (单选题)欧洲古代的“七艺”课程和工业革命后以自然科学学科门类设立为基础的课程属于课程类别中的（  ）。 (单选题)（   ）的师生关系容易培养自我中心主义、我行我素的人。 (单选题)学生主体性的形成，既是教育活动执行的重要条件，也是教育活动的（  ）。